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Revista Neuroeducação #7

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Crianças aprendem o tempo todo. É importante que os adultos tenham essa compreensão e se disponham a favorecer intencionalmente a ampliação do universo cognitivo …

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Antes das primeiras escolas, crianças e adultos conviviam todo o tempo. Os ofícios eram passados de pai para filho. O ferreiro ensinava o filho …

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Márcio Andrade Batista, de 46 anos, é engenheiro químico e professor da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), mas foram as aulas voluntárias de …

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As pessoas que moram em países com altos índices de corrupção institucional e fraude tendem a mentir mais. Essa é a conclusão de um …

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“O cérebro masculino é mais racional; o feminino, mais emotivo.” Quem já não ouviu esse senso comum? E, além disso, há quem diga que …

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O local de moradia, a religião e a cor foram apontados como as principais razões de discriminação em ambiente escolar. Essa é a resposta …

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Alfabetização e letramento vão muito além do conhecimento das letras e dos números. O despertar do interesse científico pelo mundo também deveria começar nos …

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Um robô desenvolvido por dez alunos do Sesi Escola de Brusque, Santa Catarina, uma entidade da Fiesc, ficou na 18a posição no torneio internacional …

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Você já experimentou instintivamente fechar os olhos para se concentrar em outro sentido, como um toque na pele? Isso faz sentido, de acordo com …

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Ajudar os estudantes a lidar com suas emoções é uma forma de alavancar a aprendizagem, sobretudo para alunos que vêm de contextos familiares menos …

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