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Destaque

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Márcio Andrade Batista, de 46 anos, é engenheiro químico e professor da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), mas foram as aulas voluntárias de …

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Ajudar os estudantes a lidar com suas emoções é uma forma de alavancar a aprendizagem, sobretudo para alunos que vêm de contextos familiares menos …

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O funcionamento é simples. O aluno entra na página do projeto Quero na Escola! (queronaescola.com.br) e faz um cadastro, dizendo um assunto sobre o …

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Em um momento em que adultos pensam em desacelerar, por que não ensinar as crianças a fazer o mesmo? Tempo livre de forma alguma é “tempo perdido”. O ócio favorece a criatividade e outras habilidades importantes. Brincar é um “treino” para a vida – imaginar algumas situações e vivê–las de modo fantasioso é uma preparação para enfrentar desafios.

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Já é bem conhecida a relação entre microcefalia e predisposição genética. Mais recentemente, a doença tem sido associada também ao vírus zika, transmitido pelo mosquito Aedes aegypti, embora ainda não se saiba exatamente como isso ocorre. Um estudo publicado na Neuron em dezembro se aprofunda nos mecanismos genéticos da doença.

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Conhecer o nível de desenvolvimento dos pequenos e de suas habilidades é fundamental – ter expectativas muito altas pode ser tão ineficaz quanto esperar muito pouco deles.

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